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ob und wie soziologische Theorien zur Interpretation von literarischen Texten nutzbar gemacht werden können
wenn nicht minder uneinheitliche Auseinandersetzung statt
Bewegende Momente
nicht wenigstens berechtigt sein sollte
Inhaltlich geht es darum
Die Entwicklung des Schulwesens im Mittelalter 53 ob und wie soziologische TheorienStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik Geschichte der Pdagogik, Note: 1,3, Karlsruher Institut fr Technologie (KIT), Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Arbeit soll einen historischen Rckblick auf die Anfnge des Bildungswesen geben und das stdtische Schulwesen des Mittelalters nher erlutern. Auerdem soll ein berblick ber die damals vorherrschenden Schulformen geschaffen werden. Dies geschieht unter der Bercksichtigung der
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