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sondern fördert gleichzeitig ihre sprachlichen Kompetenzen
Hans-Jürgen Netz
sind fachunabhängig einsetzbar und beanspruchen nicht mehr als ca
Spannende Mitmachideen und Zusatzinformationen beziehen die Leser mit ein und lassen das Sachwissen lebendig werden
„Spiel mit den Buchstaben und Zahlen“ sowie „Förderung im Schulalltag“ unterteilt
Weihnachtliche Lesetandems und chorisches Lesen – 1. – 4. Klasse Vorschulkinder sondern fördert gleichzeitig ihre sprachlichenGeschichten, Gedichte und Sachtexte Haselbach, Janina Willhardt, Gloria Jetzt ist Lesezeit! Jedes 4. Kind in Deutschland kann nicht richtig lesen. Damit fehlt ihm eine wichtige Kernkompetenz, was die Bewltigung des Alltags erschweren kann. Die Lautlesemethoden Tandemlesen sowie chorisches Lesen eignen sich optimal fr 20 Minuten Lesezeit. Die regelmige Lesezeit mit Lesetandems verbessert das Leseverstndnis, die Leseflssigkeit sowie die Fhigkeit zur
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