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Inklusion. Der Index für Inklusion als Instrument für die praktische Umsetzung in Kindertageseinrichtungen 18 ein Urenkel des Philosophen MosesStudienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 1,0, Katholische Stiftungsfachhochschule Mnchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Ausgangspunkt der Arbeit sind die theoretischen Erkenntnisse zur inklusiven Pdagogik. Im Besonderen werden diverse Aspekte zur Entwicklung von der Integration zur Inklusion im internationalen und nationalen Bildungsbereich dargestellt. In Bezug auf die zentrale