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Cyclandelat
Abstract: Beiträge zu Feminismus
spezielle und ausführliche Beachtung geschenkt
Selbstbestimmung und Selbstermächtigung ¿ eingegangen
Veranstaltung: Vladimir Nabokov: Dar
Religionsunterricht für alle oder konfessioneller Religionsunterricht. Welches Modell ist das Geeignetere im Rahmen interreligiösen Lernens? Neudorf CyclandelatStudienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik Theologie, Religionspdagogik, Note: 1,7, Rheinisch Westflische Technische Hochschule Aachen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschftigt sich mit der Problemstellung, ob der klassische konfessionelle Religionsunterricht oder der "Religionsunterricht fr alle" nach dem Hamburger Modell geeigneter ist, um interreligise Lernprozesse zu initiieren. Dabei wird auf die Vorzge und auf die Nachteile
